方法如下: 1、两足平立法,常被忽视。 体育教材对这一问题有不同的看法: 有的要求“小腿分开” ,有的要求“脚和肩同宽”。 对于站立姿势,教材中没有明确的规定,大多数体育教师采用“八”站立法。 在教学实践中,我觉得前者比较难掌握,而后者比较清楚。 我的方法是: 首先让双脚站直,然后以脚趾作为支撑点,然后沿着双脚向两侧分开成平行的位置。 这样,脚趾向前,与运动方向一致,腿基本处于垂直位置,这不仅有利于膝关节和踝关节的运动,而且不产生夹角。
2、手臂摆动和呼吸的协调对于正确地平衡手臂和呼吸非常重要。 在教学中,手臂放松时,从下到上缓慢地摆动到头部,然后轻松地吸气,再从上到下呼气。 起飞的时候,前面的两只手臂迅速地从底部到顶部摆动。 现在,快速深呼吸,然后尽快移到两边的后面。 但此时此刻,不是屏住呼吸,而是屏住呼吸。 通过这种方式,它可以在肌肉起飞前提供最大的能量,并在肌肉起飞时提高瞬间爆发力。