关于如何应对刚入园哭闹的幼儿，应该为不同类型的幼儿来处理：
不停的哭类型
1、我们先要想办法转移他的注意力，比如可以给他一些玩具，然后，要多抱抱他，让他感受到老师的关心，增强他的安全感；
2、跟他讲道理，爸爸妈妈要上班，告诉他爸爸妈妈来接他的具体时间。
3、采取冷处理法，给他一些玩具，让他自己去玩，当组织其他小朋友进行活动时，会吸引他参加，但老师要给予一定的关注。
容易受人影响类型
1、这些小朋友容易受人影响，碰到这样的情景，我们可以带他们出去走走，去操场上逛一逛，向他们介绍一下幼儿园好玩的地方，让他们心情平静一下，或者他们玩一玩滑滑梯，把他们的注意力转移到玩上面。
2、慢慢告诉他们，幼儿园有好多新鲜好玩的东西，那些哭的小朋友，只是一时的不适应。
几天后才哭的类型
1、好奇心重，在幼儿园看到很多家里没有的东西，立刻产生了兴趣，前几天都很开兴，不哭不闹。但是过了几天，当他熟悉了幼儿园的生活环境，就会厌烦，觉得没意思，开始用大哭表示自己的不满。
2、我们要利用他们的好奇心，多介绍在幼儿园里她还不知道的事物，比如我们会带他去别的班级看看，告诉他哥哥姐姐们都在做什么。
心里默默在流泪的类型
这些小朋友呢，表面看上去没有哭，但是心里却在默默地流泪。我们主要就是多和他们聊天、玩耍、建立感情，让他消除恐惧感，慢慢熟悉幼儿园生活，从心底尽快信任和亲近老师。
其实这些孩子要比其他孩子更加需要爱，比如说：当看到孩子情绪不好时，我们可以拿着玩具和他说：“我和你一起玩好不好？”让他感觉到老师是可以随时给予他帮助的朋友。
扩展资料
幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。
幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅可以学到知识，而且可以从小接触集体生活。
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。
