幼儿园物质文化包括幼儿园的教育教学设施、设备、幼儿园环境、工作条件等硬件,也包括文化标识物(如园微、园旗、园歌、园服等)。
幼儿园制度文化包括文本化的国家及政府部门颁发的教育方针、政策,教育法律、法规,各类章程、规则、指示、要求等,以及幼儿园制定的有关教育、作、学习、日常管理等规章制度。
环境文
化、制度文化、精神文化等方面的内容。其中环境文化是第一位的。幼儿园环境文化能为人们的感官所直接触及,这些直观的环境文化包含了设计者、建设者和使用
者的价值观、审美观。良好的、丰富的园所环境,一方面可起到美化环境、装饰园所的作用,另一方面又能以其独特的物质文化形态影响幼儿,起到陶冶情操、净化
心灵的作用。