道之所存 师之所存也 的两个 所 如何解释（师之所存道之所存也的理解）

结构助词，用在定语和名词性的中心语之间，相当于现代汉语的“的”。不是“取消句子独立性”。因为“取消句子独立性”的“之”是用在主谓之间的，即“之”后必是动词；而两个“所存”是“所词短语”，“所词短语”都是名词性的。这句话直译为：道理在的地方，就是老师在的地方。意译为：哪里有道理，哪里就有老师。或：谁懂得道理，谁就是老师。