个体的发展是一个分阶段的连续过程，前后相邻的阶段是有规律的更替的，前一阶段为后一阶段的过渡做准备。
个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。
处于少年期(11、12-14、15岁)的孩子心理非常抗拒父母的安排，他们渴望自由，不受束缚，出现青春期的叛逆心理，这时期称之为"危险期"或"心理断乳期"。
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