1. 学习积极，成绩优异，表现出色。
2. 精力充沛，思维敏捷，能够独立思考和解决问题。
3. 对待学业认真负责，认真听讲，勤奋学习。
4. 热爱专业，业余时间积极参与有益活动，积累相关经验。
5. 拥有良好的人际交往能力，善于沟通合作，团队合作能力强。
6. 乐观开朗，健康向上，积极接受挑战和压力，具有较强的心理承受能力。
7. 具有爱心和责任感，热心参与社会公益活动，为社会做出积极贡献。
8. 注意形象和仪表，有礼貌、有修养，是校园文明的表率。
评语视情况而定。
因为大学生是一个群体而非个体，不同的大学生在校期间的表现会有所不同，所以需要具体问题具体分析。
例如，若某大学生在校期间表现优异，积极参加社会实践和学术活动，成绩优异且具有一定的社交能力，那么评价可以为：“综合素质较高，能够较好地平衡学习与社交，在校期间充分发挥自己的潜能。
”而如果某大学生表现差劲，常常缺勤、旷课，成绩也平平，且缺乏社交能力和团队协作能力，那么评价可以为：“在校表现不够出色，需要进一步意识到学习的重要性，增强自己的自我管理能力。
”因此，对于需要考虑到具体情况，评价时需要充分说明具体的表现和不足之处，以及针对性的建议和帮助。
