、学前儿童游戏论研究的内容：
1.描述儿童游戏发展的普遍模式和共同特征2.揭示儿童发展的原因和机制
3.探究不同因素对游戏发展的影响
4.提出和帮助指导儿童游戏的策略或具体方法。前三项是基础理论研究，后一个是应用性研究。
二、研究意义：
（一）改善教育实践 1.为学前教育机构开展游戏活动提供科学指导2.为玩具的设计与生产，为家长购置玩具、指导幼儿游戏提供帮助3.为其他有关儿童游戏的领域提供理论依据
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