延安课文可以分为三层。第一层是文中所描写的延安的具体景象和人物，如延安的山峦、河流和人民生活，以及毛泽东、周恩来等领导人物的形象。第二层是对延安这一特定地域的历史和社会现实的描述和揭示，如延安在抗日战争时期的光辉历史和人民群众的生活面貌。第三层是通过对延安这一特定历史时期和地域的描述和揭示，对中国革命和社会主义建设的探讨和总结，如延安精神和中国共产党的光辉历史。整体上，延安课文通过对延安特定历史时期和地域的描述和揭示，对中国革命和社会主义建设进行了深刻的总结和反思。
《回延安》 以回延安为线索，分为5个部分 第一部分：回延安， 是写回延安的激动喜悦;——感情：激动的、喜悦的。通过“贴”和“扑”这样的动作描写，表现诗人激动喜悦的心情。 第二部分：忆延安， 回忆当年延安生活;——感情：深厚的、深情的。通过拟人化的描写“养活”、“教会”、“打发”，表现了诗人对延安感恩之情。 第三部分：话延安， 是写亲人欢聚畅谈的热烈场面;——感情：真挚的、亲切的。通过描写祖孙三代人的成长经历，表现了诗人与延安人民真挚和亲切的鱼水情意。 第四部分：赞延安 ， 是写延安城的新面貌;——感情：热情的、愉悦的。通过描写延安的变化景象，表现了诗人对延安的赞美之情。 第五部分：颂延安， 歌颂延安光辉历史和展望未来。——感情：激越的、昂扬的。通过对延安光辉历史的回忆和未来的展望，表现了诗人对延安未来的期待和对延安精神的歌颂。
