奥尔夫音乐评价的主要评方面包括音乐的节奏、旋律、和声、歌词、演唱等方面。在奥尔夫音乐评价中,节奏和旋律是最基本的要素,它们决定了音乐的节奏感和情感表达。而和声和歌词则决定了音乐的层次感和意义表达。演唱则是音乐的最终呈现,它需要良好的技巧和表现力。奥尔夫音乐评价方法注重音乐与生活的结合,旨在培养学生的音乐素养和人文素质。
奥尔夫音乐有利有弊。
首先,奥尔夫音乐可以帮助儿童提高音乐素养,促进艺术感受能力的培养;其次,奥尔夫音乐注重体验和参与,能够增强儿童的集体意识和配合能力;再次,奥尔夫音乐融入了游戏和童话因素,能够激发儿童的创造力和想象力。
但是,奥尔夫音乐也存在一些弊端。
首先,奥尔夫音乐需要特别训练的音乐教师才能实施,实施难度大;其次,奥尔夫音乐着重于音乐的感受和体验,对于音乐的技巧和理论知识的学习相对较少,可能会影响学生的音乐基础。
综上所述,奥尔夫音乐有利有弊,但只要通过合理实施,还是有助于儿童音乐教育的。