一年级怎么教孩子根据手掌的形状判断左右手左右手一年级的孩子应该是没有一点问题，应该是分的很清楚，判断左右手右手掌来判断，可以给孩子讲一下手掌的手纹，非常清楚，非常明显的手纹，也可以让孩子判断一下首长的左右手还有就是左右手判断的方法，用首长，首长的内部都是向里面嗯抠一点的，所以很容易判断
一开始，可以让宝宝以自身作为一个中心，来学会区别左右。像我们平常常说的“抓筷子的手就是右手”这句话，这样的记忆方法简洁明了，如果宝宝一时忘记哪边是左手，哪边是右手，就可以通过“拿筷子”的联想，很快就判断出哪边是右手。
而右手分清楚了，那另一边也就是左手了。不过这个方法也有一点要注意的是，注意宝宝是不是左撇子，如果是，那么这个记忆左右手的方法就要换成“抓筷子的手是左手”，
只要转换一下，这个方法一样可以帮助宝宝分清左右手。
2、以自身为中心来练习区分左右
在学会分清左右手的基础上，再以自身为中心进行举手练习，让宝宝学会根据指令来把自己的左手或右手举起来，同时要说出自己举出来的是左手还是右手。同时可以告诉宝宝左手上是左肩，右手之上则是右肩，学习的同时还要用手指出来。
根据指令，让宝宝用右手拍自己的左右肩。当宝宝把这些掌握之后，再让宝宝知道左手边的腿就是左腿，右手边的是右腿。认识之后让宝宝根据指令分别用左右手拍打左右腿。同样的办法也可以让宝宝学分左右耳、左右眼睛还有左右眉毛、左右脸等等。
当宝宝通过以上的学习对自己身体各部分的左右深刻的认识之后，就可以进一步，让宝宝再来学习用自己为中心分清左右了。 比如，摆放两种不同玩具，让宝宝坐中间，问宝宝“你左边是什么，你右边是什么”等这类的问题，让宝宝渐渐就明白了左手边的东西就是左边，右手边的东西就在右边。宝宝经过思考后知道左手和左边，右手和右边的联系。
3、学习以他人(物体)为中心区别左右
请家里的大人背对着宝宝坐成一排，而妈妈和宝宝一起坐着，然后引导宝宝观察排成一排的大人，分清楚爸爸的左边是谁？右边是谁？之类的问题，分清后可以让家长们把位置调换一下，再重新问一次问题。让宝宝完全学会了分辨左右。
在生活中经常要使用到分清左右的技巧，所以让宝宝学会分清左右也是实际生活的一个需要，而只要在平常生活中多结合实际情况引导宝宝判别左右，宝宝很快就可以学会分清左右的。
