可以反对孩子玩手机，但不能反对到底。
心理学上有一个术语叫做禁果效应，意思是越是禁止的东西，人们就越好奇，越得不到的东西，就越想得到。当孩子被外力禁止接触一些事务，他反而会对这些事务产生更多的好奇心。
孩子沉迷手机已经成为了社会的一种常态，更是有了愈演愈烈的趋势。很多家长对于手机就像洪水猛兽一样，一味地禁止孩子接触，这种行为可能会适得其反。
在这个时代，孩子用不用手机不是问题，怎么用手机才是关键。
给孩子玩手机有好有坏，关键在于使用的方式和时间。下面是一些考虑因素：
1. 教育资源：手机可以提供丰富的教育资源，如学习应用程序、在线课程和教育媒体。适度使用手机可以帮助孩子学习新知识和技能。
2. 社交互动：手机可以帮助孩子与家人和朋友保持联系，以及参与社交媒体。合适的使用可以促进社交互动和沟通能力的发展。
3. 娱乐和放松：适量的娱乐时间可以帮助孩子放松心情，消遣休闲。手机上的游戏、音乐和视频等可以提供娱乐的选择。
4. 健康和安全：过度使用手机可能会影响孩子的健康，如眼睛疲劳、睡眠不足、姿势不良等。此外，网络使用也需要监控和保护，以确保孩子的安全。
因此，给孩子玩手机并不一定就是坏事，但需要父母监督和限制使用时间，确保合理、适度和安全的使用。同时，还应提供其他形式的娱乐和学习活动，帮助孩子实现全面发展。
