3岁以后 什么 和 什么在学前儿童的认知中逐渐占据主要地位（儿童认知发展的四个阶段）

三岁以后，视觉和听觉在学龄前儿童认知逐渐占据主要地位。

三岁儿童不仅能认识颜色，画图时还能运用各色颜料调出需要的颜色，而且能经常正确的说出黑、白、红、蓝、绿、黄、棕、灰、粉红、紫、橙等颜色名称。

儿童辨认一些声音的纯音听觉感受性在发展着。幼儿对词的言语听觉也在发展。