布置一年级国庆数学作业时，可以考虑以下几个方面：
1. 国庆相关的数学题目：可以设计一些与国庆有关的数学题目，例如计算国旗上的星星数量或国庆节庆活动中的人数统计等。
2. 数字的排序和比较：让学生按照一定顺序排列数字，并比较数字的大小，例如给出一组数字，让学生将其从小到大排序。
3. 简单的加减法运算：可以设定一些简单的加减法运算题目，让学生练习计算能力。
4. 图形的认知和绘制：让学生观察并绘制一些简单的图形，如正方形、三角形、圆形等。
5. 计数和统计：让学生数一数国庆节庆活动中的人数、烟花的数量等，并进行简单的统计分析。
通过以上几个方面的题目设计，既可以锻炼学生的数学能力，又能让他们在国庆节氛围中感受到学习的乐趣。
以下是一种可能的一年级国庆数学作业布置方式：
数字识别：准备一组数字卡片，从 1 到 10。要求学生用这些数字卡片拼出国庆节日期 "10.1"。可以要求他们用不同的方式拼出数字，如用数字卡片叠加、拼图等。鼓励他们在完成后进行数字读取和朗读练习。
数字顺序：给学生一组未排列的数字卡片，要求他们按照从小到大的顺序排列。可以使用数字卡片 1 到 10 或更多，根据学生的能力来调整难度。
计数练习：提供一些国庆相关的图片或物品，比如国旗、烟花、礼花棒等。要求学生通过观察这些图片或物品，用数字卡片或写数字的方式回答一些问题，比如"有多少个国旗？"或"有多少根烟花？"。这可以帮助学生巩固计数和数量概念。
形状识别：给学生展示一些国庆相关的形状，如五角星、圆形或长方形的国旗等。要求学生观察并说出形状的名称，并将相应的形状卡片与图片匹配。
