犬基础科目训练全教程
1、在固定地点排便
通过日常的饲养管理了解犬每次排便的大体时间（多在早晨和傍晚），这是在进行这一科目训练前必须掌握的基本情况。
具体训练方法：
每天在犬要排便的那段时间，将犬带到你选定的排便地点，将其散放。下"便"的口令，如果犬开始排便，那么我们应接着下"好"的口令来强化犬，通过"好"的口令来告诉犬这样做是对的。
如果散放很长一段时间，犬都拒绝在指定地点排便的话，那么你可以将犬栓系好带回。带它到曾经经常排便的地方，不要松开牵引带，注意观察犬，犬一旦有便排的表示时，你应立即下"非"的口令，同时强行牵犬加速跑，将其带到指定的排便地点。接下来的训练按照上一段的方法进行。为防止犬乱跑，训练员可以不松开牵引带。
训练中应注意的几个问题：
1、如果在带犬到指定排便地点的途中犬要排便的话，你应强行牵犬快速跑到指定排便地点。这样做的好处就是：训成之后，犬如果要急于排便的话，它自己会快速跑到指定的地点排便，可以克服犬自由散漫的恶习。
2、"便"和"好"的口令要充分结合使用，使犬能快速的对"便"这一口令形成条件反射。注意及时用"好"的口令强化犬。
2、通过障碍
一、 概念
本科目的训练，是为了培养犬根据指挥，通过各种可能通过的障碍物的能力，以适用实际使用的需要。要求犬动作自然、灵活、敏捷、兴奋勇敢。
二、 主要的条件刺激和非条件刺激
口令："跳"、"上"、"下"
手势：右手向障碍物挥伸。
主要非条件刺激：扯拉、引诱。
三、 主要的训练方法
（一）跳跃。训练犬跳跃专用器材有：跳高架、小板墙、栅栏、竹枝架、壕沟等。
训练方法：首先由训练小板墙开始。在训练初期时小板墙的高度以30－40cm为宜。
训导员牵犬至小板墙5－6步处，带犬跑向小板墙前，发出"跳"的口令，同时将牵引带向不板墙的上前方提拉，促使犬跳过，当犬跳过后给予奖励。这样的训练，在同一时间内可重复2－3次。犬如不敢跳过，训导员应先行跳过，在拉扯牵引带诱导犬跳过。当犬在引导下敢于通过时，就逐渐使犬根据指挥自行通过。即先让犬坐在距小板墙2－3步处，训导员手势牵引带的一端，走到小板墙前的侧面，令犬前来，并发出"跳"的口令，同时将牵引带向小板墙的方向提拉。当犬通过后及时加以奖励。经这样反复训练使犬跳跃熟练后，就可逐渐增加小板墙的高度。
除上述方法外，还可利用食物或其它能引起犬兴奋的物品加以引诱，结合口令手势指挥犬跳过。
当犬能熟练自如地根据指挥通过1．2 米高的小板墙后,即可训练其它跳跃器材,其方法同上。
(二)登降。训练登降的器材有阶梯、垛桥、天桥等。
训练方法：带犬到平台的阶梯前，发出"上"的口令和手势，同犬一起登上。在上梯时，训导员应连续发出"上"和"好"的口令，以激发犬的兴奋性，当犬走上平台后，即给予抚拍和食物奖励。稍停片刻，再发出"下"和"好"的口令，同时带犬慢慢走下来，并加以奖励。如犬不敢上，可利用犬所兴奋的物品引诱。可将物品或食物当犬的面抛到平台上，或先摆在阶梯的上层，然后发出"上"的口令和手势，令犬登上，如果犬欲获物品或食物，就会产生冲动而登上阶梯，训导员应加以奖励，而后再引导下来，。如有的犬对食物或物品引诱无效，训导员应用训练绳牵引，令犬坐于阶下，而后，训导员先登上阶梯唤犬前来，同时发出上的口令，利用拉训练绳的刺激，迫使犬登上。当犬上来后，及时给予食物和抚拍奖励。为防止犬在下面左右跑动，可由犬比较熟悉的人帮助掌握，使犬顺利安全的登下走下。 无论采取上述哪一种方法，只要犬敢于上下几次后，基本上就能适应了。可逐渐减少或取消引导和强迫的方法，培养犬完全根据口令和手势单独上下。
当犬能根据指挥比较熟练地单独上下阶梯后 ，即可训练登降天桥、垛桥等。训练方法同上。
(三)窜越。窜越的器材有圆圈架、平台、大板墙、三级跳台等。
训练圆圈架和方形架的方法与跳跃相同。窜 平台的训练方法是，训导员用绳牵引犬，先令犬坐在平台鱼鳞板前约3－5步处，由第三者帮助牵犬，然后训练员持绳的一端先登上平台，唤犬前来的同时发出"上"的口令，并收紧训练绳向上提拉，以迫使犬窜 ，第三者也在下面托犬一下给予帮助。犬上到平台后，立即加以奖励。然后带犬顺阶梯走下，再次奖励。采取将食物抛上平台引诱犬穿越的方法，也能收到良好的效果。但当犬敢于窜越后，就应逐渐减少和取消强迫与引诱，只用口令和手势进行指挥。
训练初期为了使犬比较容易地窜越，可将平台鱼鳞板面的坡度放大一些，以后在逐渐加陡。
窜越大板墙的训练方法与训练小板墙的方法基本相同，但在开始训练时墙板不宜过高，一米左右比较适宜。以后再随着犬窜越的熟练程度逐渐增高至二米。
窜越三级跳台的训练方法与训练平台的方法基本相同，但在训练时要使犬一气呵成，连续窜上三级。
当犬通过专用障碍器材的训练有一定基础后，就要结合自然障碍物进行训练。如训练犬通过矮墙、篱笆、栅栏、门窗、小桥、铁路桥、壕沟、攀登木梯等。其训练方法与通过器材相同，只要犬适应后，都能比较容易地通过。这一能力的养成，对现场使用十分有利。
在进行扑咬、追踪、搜索等使用科目训练中，可根据做作业能力培养的需要，结合训练地形、地物条件，有意设置某种障碍，以锻炼犬顺利通过继续进行做作业的能力。
四、 训练中需注意的问题
（一） 训练中使用强迫手段，容易使犬对障碍物产生惧怕。因此，强迫要适度，训练要成功，奖励要充分，再通过调引尽快转化和消除犬的被动状态。
（二） 障碍物的高度和坡度，应根据犬的年龄、体质和本课目的熟练程度，适当调整。不要采取步步高的方法,要易难结合、易多难少，以保持犬的兴奋性。
（三） 在同一时间内，连续训练次数不要过多每次训练要在顺利通过后奖励结束，不要挫伤犬的积极性。饱食后不易训练。
（四） 训练中应注意安全，加强保护措施。经常检查训练器材是否牢固完好，雨雪天不要训练，以防发生事故。
