一、让孩子多读课外书，因为“课外书读的多的孩子后劲大”，可以给孩子选择不同种类的书，让孩子尽可能地多读。
二、给孩子准备一个错题集，帮助孩子收集平日做错的题。这样让孩子定期复习巩固，尤其是在考试前对这些错题集进行集中复习，会提升他们的学习效率，避免孩子再次犯同样的错误，让孩子考试起到事倍功半的效果。
三年级不建议孩子文化课进行课外辅导，要以培养学习习惯为主，英语的话可以学习新概念英语，数学建议学习编程、奥数等！
当然假期比较长，可以让孩子在玩中学，这一点符合杜威的“做中学”思想！
一.让孩子做旅游攻略
每次出去玩，同事都把出行的任务交给孩子，比如说决定去哪座城市旅游，去哪些景点旅游，选择坐飞机还是坐动车，住在哪里，好吃好喝的好玩的，网上预订门票，这些方案统统都教给孩子做。
这样不仅能培养孩子独立处理事情的能力，还能锻炼孩子统筹规划的能力。儿子一开始做的不是很好，很多事情都需要父母来帮忙，但是后来做的越来越好。同事告诉我们一个小妙招，她事先做一点调查，给出大致的预算，如果孩子定的旅游攻略能在吃好玩好的情况下，省下一笔钱来，都给孩子当零花钱。
所以孩子做的攻略都不错，省下的钱他也不乱花，还培养了孩子的金钱观，真是一举多得。
二.孩子回来后写旅行笔记，分享给亲友同学。
旅行的路上，同事负责拍照片，回来之后，他们会把相机交给儿子，让儿子做一个简单的挑选，写一段简短的游记，做成电子相册，或者视频保存起来，留个纪念。这样不仅让旅行成为美好的回忆，还锻炼了孩子的语言表达能力，这对孩子的写作也是有好处的。同事说，以后会把这些照片文字汇总在一起，做成一本书，在儿子18岁的时候送给他。
三.作业的事情要让孩子自己做主。
孩子喜欢旅游，但是同事和孩子都会约法三章，那就是学校功课不能落下，作业必须按时按质按量完成，否则就取消下一次出行。
所以小长假安排旅行时，孩子总会把作业的事情安排好，要么就提前做掉，要么就旅游回来再做。纸面作业，背诵作业，自己都安排得好好的。
