加涅的8层次5分类口诀(请对加涅的五种学习结果举例说明)

加涅的8层次5分类口诀(请对加涅的五种学习结果举例说明)

首页维修大全综合更新时间:2024-04-01 03:29:18

加涅的8层次5分类口诀

一、加涅把学习分成八类:

①信号学习。

②刺激一反应学习。

③连锁学习。

④言语联结学习。

⑤辨别学习。

⑥概念学习。

⑦规则或原理学习。

⑧解决问题学习。

前三类是人和动物共有,后五类是人类所特有。

二、加涅的学习结果分类——加涅后来进一步提出了五种学习结果,把它们看做是五种学习类型。分别是:

①智慧技能。主要用来解决“怎么做”。

②认知策略。学会学习的核心部分。

③言语信息。

④动作技能。

⑤态度。

关于加涅从学习水平将学习分为八类,这个知识点在近几年四川教师招聘考试中,有涉及到,而且这是学生比较头疼的一个知识点,所以今天就来给大家剖析一下,并举例进行说明,以帮助大家备考。

加涅,美国心理学家,1970年加涅根据学习水平不同,由简单到复杂,提出了八类学习。这八类学习是按由简到繁,由低到高的顺序划分的,学习的内容呈现由低到高的层次顺序。接下来就为大家一一进行解释说明。

一、信号学习:即经典性条件作用,学习对某种信号作出某种反应。其过程是:刺激—强化—反应。如巴甫洛夫的实验中,狗听铃声分泌唾液。

二、刺激—反应学习(S-R的学习):即操作性条件作用,与经典性条件作用不同,其过程是:情景—反应—强化,即先有情景,作出反应动作,然后得到强化。如斯金纳的实验中,小白鼠学会按压按钮获取食物,强化在该类学习中起关键作用。又例如小孩由于正确回答问题受到表扬,多次以后增加了喜欢回答问题的行为。

三、连锁学习:是一系列刺激—反应的联合。例如学习打篮球,学会了一系列的接球躲闪动作。

四、言语联想学习:也是一系列刺激—反应的联合,但它是由言语单位所联结的连锁化。如将单词组合为合乎语法规则的句子。

五、辨别学习:即学会识别多种刺激的异同并对之作出不同的反应。如简单的辨别:不同形状、颜色的物体。再如复杂的多重辨别:对相似的、易混淆的单词分别作出正确的反应。

六、概念学习:对刺激进行分类时,学会对一类刺激作出同样的反应,也就是对事物的抽象特征的反应。如具体概念:通过具体对象来表示,直接观察、归纳得到。如水果、树、桌子等。再如定义性概念:通过定义来学习,一般是抽象的。比如:温度、质量、负强化等。

七、规则的学习:亦称原理学习。规则指两个或两个以上概念的联合。规则学习即了解两个或两个以上概念之间的关系。例如学习了圆的直径是半径的二倍这一规则。

八、解决问题的学习:亦称高级规则的学习。指在各种条件下应用规则或者规则组合去解决问题。

加涅把学习分成八类:

①信号学习。

②刺激一反应学习。

③连锁学习。

④言语联结学习。

⑤辨别学习。

⑥概念学习。

⑦规则或原理学习。

⑧解决问题学习。

前三类是人和动物共有,后五类是人类所特有。

加涅的学习结果分类加涅后来进一步提出了五种学习结果,把它们看做是五种学习类型。

分别是:

①智慧技能。主要用来解决“怎么做”。

②认知策略。学会学习的核心部分。

③言语信息。

④动作技能。

⑤态度。

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