如何写课程评价（课程评价内容怎么写）

1、学重难点实出,板书条理清晰。教学步设计合理,由浅入深,循序渐进。

2、教师基本功扎实,知识讲解准确,学设计合理,始终以学生为主体,自主学习,小组交流讨论,上台交流展示等形式,师生配合默契,取得了较好的学习效果。

3、教师教态自然,语调亲切,并不断鼓励学生,充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融治的课氛围中学习,推进了知识的掌握和智力的发展,达到了良好的教学效果。

4、教师组织课教学效果好,语言清,能主学法指导,培养学生的创新能力,问题设计富有启

发性。

5、老师以渊博的知识,青容的激昂,璀璨的语言,悦耳的语音,扮演者精典式的演讲,令人心悦诚

服,耳目新,有身临其境之真是众妙毕绝。本节课引经据典,恰如其分,启发深思,事半功倍,旁敲侧击,循善诱,无粉饰之患,无喧夺主之影。

老师注重读,读是语文学的根,抓住了,就抓住了整个语;书读百遍,其义自见,这是智的选择。

这门课程趣味性强，深受学生喜爱！