现教育部针对高考教育使用3+3模式，说明国家对国民素质教育越来越重视，不再是以前较为固定化的教育模式，也更多的开始从学生角度考虑。
那么何为3+3高考模式呢？
3+3高考模式，也就是在高考形式上，实施“语数外成绩+三科学业水平测试的成绩”这一“3+3模式”，让学生有了自主选择权，让高考从“标配模式”走向“自选模式”，无疑更加有利于高考公平，也有利于培养考生的特长，真正实现向素质教育的迈步。在“3+3模式”中，又分别实现了两大更加公平的考核模式：一是“两次机会”。即实现两次统一考试，然后综合评定成绩。这避免了“一考定终身”的局限和弊病。二是“统一考试成绩+综合评定成绩”的考核模式，打破了考试为唯一评价方式的弊端。
从教育总体要求和素质教育的总改革目标上而言，“3+3模式”也好，“两次机会”、“不分文理”也好，但也并非是完全跳出了以前高考模式，因为其最终还是以“以考试成绩作为考核标准”的考试。但相对而言，这种“3+3模式”的改革明显已经是一大进步，为众多考生提供了更多的自主权，有利于推进教育公平与进步。
既然3+3高考模式已经开始实施，那么我们又应该如何选择呢？
因为其中的三大主科语数外是必学的，所以我们主要关注三小科。三小科是从物化生，政史地这六门科目中选择出三科进行学习，或许物理会成为很多学生首要放弃的学科，因为物理学科学习起来相对难度大一点。但是我认为，如果你想要上高校好的专业，物理是一块敲门砖，因为很多高校对物理看的比较重要，所以说，如果你想要读一些好的专业，物理是必选的，这一点学生以及家长一定要考虑清楚。
选择这小三科之前，学生和家长也需要做好相应的准备，在以前分文理科的高考模式下，大多数家长只有在高考结束填报志愿的时候才会关注到孩子将来所需要学的专业和学校问题，现在的改革是把选专业提前了，所以我们要先考虑自己未来想要从事什么样的工作，想要就读一个什么样的专业，从而进行三小科的选择。但如果实在迷茫的学生和家长也可以完全凭借学生对生物化、地史政六科目的喜好程度和学习能力进行选择，等到最后报考的时候按照这三小科所能报考的学校和专业进行报考也是可行的，只是这样会有一些弊端，比如可能没有办法学自己想学的专业，没有办法去到自己想去的学校。所以在选择这六门科目之前一定要做足功课，最后选择出自己最想要学的科目。
在新的高考模式下，学生选择权利越来越多，但同样的，提前对未来的规划也越来越重要，所以学生和家长一定要之前改变观念，提前做好规划。
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今日话题:如果在高中阶段，你副科选择了物理，那么你认为另外两科怎样搭配更好呢？欢迎留言分享你的观点。
湖北实行的是3+1+2，3代表语文，数学，外语三科必考;1代表在物理和历史两科中任选一科;2代表在化学，生物，地理，政治中任选两科
