功夫下到了，不难。英语专业(基础科)的课程设置分为公共课，考察教材内容的课程，考察考生运用英语能力的课程三大类。公共课包括《毛泽毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》、《思想道德修养与法律基础》、《大学语文》、《计算机应用基础》等，考生应首先学习这些课程，因为大多数考生曾学过这些课程的部分内容，心理上会觉得容易些。
考察教材内容的课程设有《综合英语(一)》、《综合英语(二)》、《阅读(一)》、《阅读(二)》等。这类课程是学习英语专业的基础，《综合英语(一)》、《综合英语(二)》相当于大学一、二年级的精读课。《阅读(一)、(二)》的难度差距并不大，只是要求的阅读量不同，考生可以准备充分些同时考，这样知识更具有连贯性。
考生有了第二类课程的学习基础就可以学习第三类课程——考察考生运用英语能力的课程了。它们包括《水平考试(一)》、《水平考试(二)》（有的省份为听力、口语）、《英语写作基础》、《英语国家概况》等。考生在学完《综合英语(一)》后所具备的能力应达到《水平考试(一)》的要求，可以将《综合英语(一)》与《水平考试(一)》一起考，同样，《综合英语(二)》可与《水平考试(二)》一起考。
《英语国家概况》和《英语写作基础》是所有课程中最难的，《英语国家概况》中不仅包括一些文学作品还包括英语国家的人文、历史、地理等内容，这就要求考生在平时有一定的阅读积累；《英语写作基础》对考生的词汇量、语法基础和运用语言的能力都有一定要求，把这两门课放到最后再考可能精力更集中，宜于学好这两门课。
