一、父母可手指读物，教宝宝认识一些简单的常用字。并认真教育孩子，让孩子看清楚你的发音动作以及口型。
二、利用录音机，把标准的拼音读法重复地播送给孩子听，并让孩子跟着读，这样语音会慢慢纠正。
三、教会孩子掌握发音部位和发音方法，辅音要依靠唇、齿、舌等的协调运动和细微分化。要让孩 子看你的口形，掌握发音部位和方法，就能正确发这两个音了。
四、买一本饶口令的书看，重在学习、区分近似的音。这类书往往有故事情节，幼儿会喜欢学习的。
有些宝妈应该和我一样平常工作忙，陪伴宝宝的时间少，爷爷奶奶带孩子可能会遇到口音重，或者不识字的情况，购买读物没人陪宝宝互动，宝宝的兴致也不高。面对这种情况，给宝妈们推荐一个APP【猫小帅识字】，同类型的产品有很多，但是为什么我就推荐这款呢？因为它课程一次收费就能终生享受哦！
课程以冒险故事为主，宝宝使用时有一种听人讲故事的体验，课培养宝宝的阅读能力，而且还有各种小游戏作为复习环节，可重复学习，加深宝宝的记忆。
如果们家所有人说的都是普通话，那么相信我，你家小孩是不会说出方言来的......
孩子2-3岁的语言环境是非常重要的，这时候如果家里人在孩子面前尽量说普通话，那么孩子很快就能形成普通话的语言习惯，想改都难，当然，尤其是父母这个第一语言环境。
父母的普通话要求尽量的标准，必须可以的剔除方言普通话的一些发音习惯，有意识的纠正自己的错误普通话发音。
家长如果坚持改变修正和完善自己的普通话语言习惯，那么孩子学会普通话将是顺其自然的事情。
我们家原来我是说普通话，我媳妇是说方言，自从有了孩子，我强制要求我媳妇说普通话，并积极更正她的普通话发音，现在两个孩子的普通话都很好，声音洪亮，尤其是入小学后，发言什么的，显的很有自信。
划重点，父母是第一语言环境，必须严格强制使用普通话，奶奶爷爷第二语言环境，尽量要求他们和孩子说话时使用普通话，至于亲戚朋友这种第三语言环境，影响不大。
