985和211是中国高等教育中的两个重要概念。它们在以下几个方面存在一些差异：
概念内涵：985是指中国政府于1998年启动的高等教育重点学科和高水平大学建设工程，旨在培养世界一流大学和一流学科。而211是指中国政府于1995年启动的高等教育振兴计划，旨在提高国内高校的整体水平和实力，推动高等教育的发展。
建设目标：985工程的目标是培养世界一流大学和一流学科，使其在国际上具有较高的知名度和影响力。而211工程则更注重提高国内高校的整体水平和实力，推动高等教育的发展，并不一定要求成为世界一流大学或学科。
学科设置与教学质量：985高校的学科设置更加多样化，拥有更多的国家级重点学科和省级重点学科。同时，985高校的教学质量普遍较高，拥有一批优秀的教师和科研人员，能够提供更好的学术氛围和人才培养环境。
科研实力与学术水平：985高校在科研实力和学术水平方面普遍较高，拥有更多的国家级科研项目和科研成果。同时，985高校在国际学术界的影响力也较大，拥有更多的国际合作与交流机会。
社会认可度与就业前景：由于985高校在学科设置、教学质量、科研实力和学术水平等方面具有较高的水平，因此其毕业生的社会认可度和就业前景相对较好。而211高校在这些方面相对较弱，其毕业生的社会认可度和就业前景可能不如985高校的毕业生。
总之，985和211都是中国高等教育中的重要概念，它们在概念内涵、建设目标、学科设置与教学质量、科研实力与学术水平、社会认可度与就业前景等方面存在一定的差异。
