让中职学生感受数学的魅力，可以采取以下几种方法：
1. 从生活实际出发：将数学知识与生活实际相结合，让学生体会到数学在生活中的应用价值。教师可以运用生动的实例和场景，让学生感受到数学的趣味性和实用性，从而激发学生对数学的兴趣。
2. 创设问题情境：设置具有挑战性和探究性的问题情境，引导学生通过思考和解决实际问题来感受数学的魅力。教师可以设计一些与学生实际生活相关的问题，让学生在解决问题的过程中体验数学思维的乐趣。
3. 鼓励学生自主探究：给学生提供足够的时间和空间，让学生自主探究数学问题。教师可以设置一些开放性问题，鼓励学生运用所学知识进行探究，培养学生的独立思考和创新能力。
4. 组织丰富多样的教学活动：开展形式多样的教学活动，如数学建模、数学竞赛、数学游戏等，让学生在轻松愉快的氛围中感受数学的魅力。这些活动既能够提高学生的数学素养，也有利于培养学生的团队合作和沟通能力。
5. 激发学生的学习动机：关注学生的个性差异和兴趣爱好，找到学生的学习动机，让学生在数学学习中感受到成就感和满足感。教师可以运用多元化的评价方式，让学生在不同程度上体验到学习数学的乐趣。
6. 培养学生的数学思维能力：通过丰富的教学手段和方法，培养学生的数学思维能力。教师可以引导学生运用数学方法解决实际问题，培养学生的数学应用意识和创新思维。
总之，让中职学生感受数学的魅力，需要教师运用多元化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，关注学生的个性发展，培养学生的数学思维能力和创新精神。
