《学记》中 道而弗牵 强而弗抑 开而弗达 体现什么教学原则（道而弗牵 强而弗抑体现的教学原则）

《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现： 启发式原则。

意思是：要引导学生，但决不牵着学生的鼻子；要严格要求学生，但决不使学生感到压抑；要在问题开头启发学生思考，决不把最终结果端给学生。

《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现：

启发式原则。

意思是：要引导学生，但决不牵着学生的鼻子；要严格要求学生，但决不使学生感到压抑；要在问题开头启发学生思考，决不把最终结果端给学生。