有些家长怕孩子长时间操作电脑，沉迷于网络游戏，影响身体健康，影响学习。就想方设法的不让孩子接触电脑，有的甚至不让孩子摸手机。在这个网络信息飞速的时代，让孩子远离网络，不接触手机是不可能的事。其做法只能是适得其反。越隔离，孩子越好奇，最后产生厌烦情绪，逃学也要去上网。
这些教训告诉我们:上网是趋势，引导是关键。大势所趋，如今正确引导孩子认识网络世界，成为老师和家长的必修课。
究竟该如何引导学生正确认识网络世界呢？
首先，家长要起表率作用。
古语说:上梁不正下梁歪。家长自己沉迷于网络，成天拿着手机，不是玩游戏，就是聊天。孩子必然会看在眼里，记在心里。一旦有机会便会效仿。当你制止孩子的时候，孩子会不服气，不听你的。
第二，要严格控制孩子上网的内容。网络上黄色、反动、黑客等站点会对自制力较差的孩子产生误导作用。家长要在电脑上要安装网络过滤软件。如净网软件，广告拦截软件，指定网站浏览等等，目的是降低孩子与不良信息的接触。家长还要不定期的看孩子上网的历史记录及软藏信息。发现问题及时采取对策。
第三，要严格控制孩子的上网时间。孩子如果长时间的泡在网上，对孩子身体有害，容易造成网络痴呆等症状。电脑的辐射对青少年的生长发育有损害，长期看电脑屏幕对视力有伤害。对学习和生活也产生不良的影响。
第四，让孩子有上网的安全意识。
教育孩子坚决不要把个人及家庭信息暴露在网络上。未经家长同意，绝不能与陌生的网友约会。网络的世界极其复杂，三教九流，无所不有，谨防上当受骗。家长可以经常和孩子一起看一些有关诈骗的事例，与孩子交流体会，将问题防患于未然之中。
第五，正确认识网络。
让孩子懂得网络只是一种工具，无论是解决问题，交流沟通还是娱乐消遣，网络所起到的作用仅仅是生活中的一个工具而已。人类开了电脑和网络依然能正常的生活。
网络给我们生活带来了极大的便利，比如上网可以找到学习资源，可以看新闻，可以来丰富自己的课外生活，网络还是一个大的媒介平台，可以购物，可以做宣传推广。如果我们把握不好，沉迷于网络，不仅影响了身体健康和身心发展。还可能诱导一些青少年走向犯罪的深渊。经常敲打孩子，警钟长鸣。
总之，很多案例告诉我们，引导青少年正确认识网络世界非常必要。所以，老师和家长要与孩子多交流多沟通，在正确上网方面达成共识。相信我们的孩子在网络的时代中，能正确把握好网络这把双刃剑，在知识的海洋中畅游，健康快乐地成长。
如何正确对待网络世界的问题，归根到底就是怎样控制电子产品的问题，让它为我们所用，成为孩子们成长的好工具，好帮手，才是我们每个人更需要多思考的部分：
第一、根据孩子的自身情况，及时调整孩子接触电子产品的时间，具体的能够使用多久，不同的专家给出的建议也会略有不同。
建议：0－2岁的孩子，不接触电子产品。2－6岁的孩子少接触，可以用15分钟为一个时间段，让孩子一天接触2－3次。6－9岁的孩子可以稍多一些，每天控制在1小时以内为好。这个建议并非绝对，但每次使用15分钟，每天分几次使用，是国内外专家们都比较公认的一种方式。
第二、建议父母抓住电子产品的所有权，只给予孩子们使用权。
第三、不把电子产品当做奖励，跟孩子一起制定合理的使用规则，电子产品的定位应该是工具，而不是稀缺的奖品。
第四、给孩子提供丰富的精神营养，让孩子享受更多现实中的乐趣，父母以身作则，带孩子多接触大自然，做体育运动，给孩子报一些她感兴趣的特长班。
电子产品的出现极大改变了我们的生活，让孩子们完全与之隔离开来是不现实的，但是我们依然需要替孩子把好关，来给孩子更好的保护和引导。
