以下是一份贫困家庭家访记录表的样例，包括家访学生的基本情况、家庭情况、学习情况、家庭经济状况、家庭环境、家庭教育、家长态度和家访内容等。
基本情况
姓名：小明
性别：男
年级：三年级
班级：3班
家庭住址：XX市XX区XX路XX号
家访人员：XX老师
家访时间：XXXX年XX月XX日
家庭情况
小明家庭位于城市贫困区，家庭成员包括父母和一个年幼的妹妹。父亲是一名下岗工人，母亲在一家小商店打工，收入都不稳定。家庭经济状况非常困难，缺乏稳定的收入来源，常常需要依靠亲戚和社会的帮助。
学习情况
小明的学习成绩处于班级中等水平，但由于家庭经济困难，缺乏良好的学习环境和资源，他的学习受到了很大的限制。此外，小明经常因为缺乏学习动力和自信心而影响学习表现。
家庭经济状况
家庭的收入来源仅限于父母的打工收入，经济条件十分困难。由于收入不稳定，家庭常常缺乏足够的资金来支付小明的学费和购买学习资料。有时甚至需要向邻居或朋友借钱来维持生计。
家庭环境
小明家住在一间老旧的小公寓里，家庭环境简陋，缺乏必要的生活用品和家具。由于经济条件限制，他们无法负担更好的住房条件。家庭没有自己的车辆，出行主要依靠公共交通工具。
家庭教育
尽管家庭经济条件困难，但小明的父母非常重视对他的教育。他们鼓励小明认真学习，对他的学习要求严格。但由于父母工作压力大，缺乏足够的时间和精力来陪伴小明学习，因此在学习方面对他的帮助有限。
家长态度
小明的父母对孩子的教育持有高期望值，希望他能够通过努力学习改变家庭的困境。然而，由于自身文化程度不高，他们也无法为孩子提供更多的学习支持和指导。在家访过程中，他们表现出对老师和学校的感激之情，并表示会尽力配合学校的教育措施。
家访内容
在这次家访中，老师主要了解了小明的家庭情况和困难，鼓励他的父母要有信心和勇气面对困难，为孩子的成长提供更好的支持。同时，老师也向小明的父母表达了学校和小明自身对他们的信任和尊重，希望他们能够积极配合学校的教育措施，共同促进小明的发展。家访结束时，老师还留下了一些学习资料和小礼品，表达了对小明的关心和支持。
