1、综合评定:综合考虑考生的书面科目、口头科目、体育与健康科目的考试成绩,通过综合核算的方式给出最终的中考综评成绩;
2、均衡评定:考生在书面科目、口头科目、体育与健康科目三大类型的考试成绩中,各项目成绩在综合评定中的比例应该基本均衡,以公平的原则评定考生的综评成绩;
3、力争公平:力求竞争公平,结合考生的实际情况,把握好综评的把握好,尽量控制考试应试条件的差异,有效降低综评成绩中的不公平因素;
4、尊重优秀:尊重优秀考生,坚持公正、公平,合理有效地提升中考综评成绩,让优秀的考生有应有的获取成绩,同时也体现综评对各类考生的公平对待。
1. 综合评价规划是必要的。
2. 因为综合评价可以全面考察学生的综合素质和能力,包括学业成绩、学科竞赛、社会实践等方面,能够更准确地评估学生的综合能力和潜力。
3. 在规划上,可以设置不同的评价项目和权重,如学业成绩占比、学科竞赛成绩占比、社会实践经历占比等,以确保评价的全面性和公正性。
同时,还可以引入专家评审和学生自评等方式,以提高评价的科学性和客观性。
此外,还可以根据不同学校和学生的特点,制定个性化的评价方案,以满足不同需求和发展方向。