因为爱迪生小时候刚入学时，就爱向老师问东问西的，几乎每一次都问得老师面红耳赤，气得直跺脚，然后就大骂爱迪生问些无用的问题，惩罚爱迪生。就算是被惩罚，爱迪生也照样爱问问题。譬如说：1+1为什么会是等于2啊？他是个十足的好问小子。所以这样一来，他就养成了爱思考的惯性，上课时总爱思考。假如老师一开始说：“一加一等于二。”爱迪生听后就会一直思考，后面的课都不听了。过了好一段时间，他就会举手发问回前面的课题说：“老师，为什么一加一会是等于二啊？”就因为如此，爱迪生的学习成绩都很差。 不要怪我多嘴，我就再说说爱迪生为什么会只读了三个月的书就不再上学了吧！ 有一次在上课时，老师说：“世界上有许多互为相反的东西，比如说，‘水’和‘火’……火是热的，水是凉的。”这时，爱迪生举手说：“不！老师，你错了，水烧开来也是热的，怎能说是互为相反的东西呢？” 老师听了既尴尬又生气，愤怒地把爱迪生赶出了教室。可怜的爱迪生没有回家，他坐在火车轨道旁的大石头上，他望见了火车经过，便想：火车为什么能跑呢？他就一直坐在大石头上思考，想再一次看看火车。直到傍晚时分，他的妈妈来找他了，爱迪生问：“妈妈，火车是怎么走的？”妈妈回答说：“火车是凭靠烧水时放出的蒸汽力量前进的，所以也叫蒸汽火车。”爱迪生又问：“也就是说靠热水的力量？”妈妈点头说是。爱迪生又说：“肯定是火使水变热的吧？”妈妈又说是啊。爱迪生想起课堂上的遭遇，哭了起来，向妈妈倾诉。隔天一早，妈妈就带着爱迪生说再也不上那所学校了。全由爱迪生妈妈亲自教导爱迪生。 其实，还有另外一种说法。老师受不了爱迪生的问题，说他是个大傻瓜、大笨蛋，开除了爱迪生
