初三学生正处于青春期，这个阶段的学生往往思想活跃、好奇心强，但同时也容易产生叛逆、厌学等情绪。要调动他们的积极性，可以采取以下方法：
1. 关心和尊重：了解学生的内心需求，关心他们的生活和学习，尊重他们的个性和想法。与学生建立良好的沟通和信任关系，让他们感受到教师的关爱和理解。
2. 设置合适的目标：根据学生的实际情况，为他们设定具体、可实现的学习目标，让学生在实现目标的过程中感受到成就感和自豪感。
3. 创设良好的学习环境：营造轻松、愉快的学习氛围，避免过多的压力和负面情绪。学校和家庭要共同努力，为学生提供良好的学习环境和条件。
4. 激发兴趣：找到学生的兴趣点，将教学内容与学生的兴趣爱好相结合，提高学生的学习兴趣和积极性。
5. 表扬和鼓励：关注学生的优点和进步，及时给予表扬和鼓励，让学生感受到自己的价值和能力。
6. 增强自信心：帮助学生树立正确的自我观念，增强自信心，让他们相信自己有能力面对挑战和困难。
7. 提供学习方法指导：教授学生有效的学习方法和策略，让他们学会自主学习，提高学习效率。
8. 增强团队协作意识：组织学生进行团队活动，培养他们的团队协作意识和沟通能力，让他们在团队中学会互相帮助和鼓励。
9. 适度竞争：通过适度的竞争，激发学生的好胜心和求知欲，让他们在竞争中提高自己。
10. 家庭支持：家长要关心孩子的学习和生活，给予适当的引导和支持，与学校和教师形成良好的教育合力。
通过以上方法，可以有效地调动九年级学生的积极性，帮助他们度过青春期的挑战，为未来的发展奠定坚实的基础。
