1、放宽思想类型，只有听到不一样的声音才能认识到自身的各种优缺点，并扬弃。
2、应试教育固然有优点，但是要是结合素质教育的一些方法，走中国特色的教育之路不是更好么？比如对于个人兴趣的培养，对于学生那些善良观点的肯定，不能因为不合时宜就一味否定。3、最好将理论学习与社会实践运用在高端学习上兵分两路，保证社会上专业人员资源供给量不匮乏，同时又提高了高水平理论人员的数量，术业有专攻。
4、在做到科普知识、社会常识学习的基础上，将学习分类，使得大多数人不浪费青春，同时又提高了整个社会的素质。
5、教导学生对待问题要持有批判、怀疑的态度，这样，才能更加深刻理解问题。
6、提高教师本身素质和知识水平。假如一个老师只有一杯水，在学习上学生却渴望老师给是杯水，那不是强人所难么？
7、贯彻真正意义上的“义务教育”
在人人都有学上之后，人们对教育公平的关注主要体现在教育质量上。促进均衡发展要把提升质量作为根本，更加注重教育的内涵发展。要全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，深化教学内容、课程体系和教学方法改革，促进学生德智体美全面发展。切实减轻学生课业负担，让学生从应试教育的重压下解放出来，生动活泼学习、健康快乐成长。
