组成和使用方式不同。
双音词通常是由两个不同的音节组成的词语，这两个音节可以是相邻的也可以是间隔的。
在双音词中，至少有一个音节会被强调发音，这个被强调的发音音节被称为重读音节。
此外，双音词中的另一个音节被称为次重读音节，它可能不被强调发音或者只在某些语境下被强调。
相比之下，多音词是一个包含多个音节的词语，这些音节不是连续的，而是以某种模式交替出现。
在多音词中，有些音节可能会被强调发音，但并不是所有的音节都会被强调。
如果某个音节被强调了，那么它就是该多音词的重读音节。
除了重读音节外，多音词还可能包含其他不强调或不固定的音节，这些音节被称为次重读音节或非重读音节。
总结来说，双音词由两个不同的音节组成，其中一个音节通常是重读音节；
而多音词则包含多个音节，其中至少有一个音节会成为重读音节，
其他音节可能是非重读音节或有规律的变化发音。
多音词和双音词是语言学中描述词语音节结构的术语，它们之间的主要区别在于音节的数量和重音的位置。
1. 双音词：
双音词，正如其名，是由两个音节组成的词语。在汉语中，双音词通常是重音落在第一个音节上的，这意味着第一个音节比第二个音节更加强调。例如，"老师"（lǎo shī）中的"lǎo"是重音音节，而"shī"是轻音音节。
2. 多音词：
多音词则包含了三个或三个以上的音节，并且这些音节中的重音可能不在同一个位置。多音词在语言中比较少见，但它们的存在使得语言更加丰富和灵活。例如，"适应"（shì yìng）中的"shì"是重音音节，而"yìng"是轻音音节；"脏"（zāng）在"心脏"（xīn zàng）中是重音音节，而在"弄脏"（nòng zāng）中则是轻音音节。
总结来说，双音词是由两个音节组成，重音通常在第一个音节上，而多音词包含三个或三个以上的音节，重音的位置可能会有所不同。两者的区别在于音节的数量和重音模式，它们都是语言中音节结构的重要组成部分。
