体验式教学法是什么时候提出来的（体验式教学的六种方法）

是20世纪出提出来的。

体验式教学是以人为本，尊重生命个体差异、尊重自然、尊重人获得知识的自然法则的教育方式。

它所关心的不仅是人可以经由教学而获得多少知识、认识多少事物，还在于人的生命意义、智力发展、情绪舒缓、个性优化可以经由教学而获得彰显和扩展。