对周围的人或事物敏感、多疑、心胸狭窄，容易害羞，自尊心过强，对他人对自己的“忽视”深感羞辱，满怀怨恨。
人际关系往往反应过度，有时产生牵连观念；经常无端怀疑别人要伤害、欺骗或利用自己，或认为有针对自己的阴谋，对别人善意的举动作歪曲的理解，总认为他人不怀好意，怀疑他人的真诚，警视四周；遇到挫折或失败时，易于埋怨、怪罪他人，推诿客观。
将自己的失败归咎于他人，不从自身寻找主观原因；容易与他人发生争辩、对抗。尤多意见，常有抗议，单位领导常觉得这类人员难以安排；常有病理性嫉妒观念，怀疑配偶和情侣的忠诚，限制对方和异性的交往或表现出极大的不快；易于记恨，对自认为受到轻视、不公平待遇等耿耿于怀，引起强烈的敌意和报复心；易感委屈；自负、自我评价过高，对他人的过错不能宽容，给人以得理不饶人的感觉，固执地追求不合理的利益或权利；⑨忽视或不相信与其想法不符的客观证据，因而很难改变其想法或观念。
性格敏感、多疑：比如经常不相信别人说的话，或者怀疑周围小朋友对自己的忠诚度和可信度，对别人认为对的事情或者别人做过的事情总是持怀疑态度；
2、固执己见：只认为自己所说、所做的事情正确，比如自己做的题一定正确，别人即使做对了，在与自己答案不一致情况下，肯定认定别人错而不是自己错。此种情况下，孩子性格发育也会出现极端，比如部分孩子性格过于自负，总是认为自己是最好、最强的，任何人都不能够超越自己。
