【第一步】
先看一下诗文是哪一类(按表现手法分成现代主义和浪漫派：按具体内容分成山水田园诗、边塞诗歌等)
古诗词一般挑选唐宋诗词，以抒情诗歌占多数，抒情诗歌可分景物描写抒发感情，借古抒怀，借物喻人。写景抒情诗关键掌握景和情的关联;借古感怀诗，一般要掌握古和今的关联，可以以古喻今，还可以古讽今;托物言志诗关键理解物和志的关联，借什么东西显何志，这也是第一步。
【第二步】
到古诗词的下半一部分去找诗的中心(作者要抒的情，要体现的志)。
【第三步】
看古诗词的上半部分，想一想，写了什么意境，这种意境组成哪些界面，这种界面有什么特点，对诗文的中心有什么作用(这实际上是景情融为一体，便是掌握诗意)。
【第四步】
保证五必看 ：
①必看题型(题目经常是诗眼，或中心事情，有利于掌握诗的具体内容);
②必看作者(知人论世，掌握作者设计风格);
③必看注解(可以借此机会掌握诗文的感情基调，晦涩难懂的专业知识历史典故，有时候回答也之中);
④必看名言(中心句、诗眼经常在这里。古诗鉴赏也经常是名言的赏析);
⑤必看题干(题干的方向性很强，务必认清规定，务必融合原句具体内容、题干做答，不可以裂缝的论述定义。回答务必有目的性、导向性，一定要问什么，答哪些，要什么，给什么，这一点十分关键，可以说头等大事)。
【第五步】
看一看诗文应用了什么技巧，那样古诗鉴赏就非常容易进行了。机构公文时一般可以用那样的表述程序：这也是一首什么种类的诗，作家摄入了什么景色构成了如何一幅画轴(或根据哪些品牌形象的描绘刻画)，从这当中寄予了作家如何的思维感情。在艺术风格上，关键使用了哪些表现手法，具有了怎么样的表达作用。或那样描述：这首诗选用了(表达形式、修辞方法、表现手法)手法，写下了(意境)的(某某)特性，主要表现了(突出了)(某某)观念、情感，具有了(某某)功效。
诗歌鉴赏的五个步骤
【第一步】
先看一下诗歌是哪一类（按表现手法分为现实主义和浪漫主义：按内容分为田园诗、边塞诗等）
古诗一般选择唐诗宋词，以抒情诗居多，抒情诗可分写景抒情，借古感怀，托物言志。写景抒情诗主要把握景和情的关系；借古感怀诗，一般要把握古和今的关系，可以以古喻今，也可以古讽今；托物言志诗主要领悟物和志的关系，借何物显何志，这是第一步。
【第二步】
到诗词的后半部分去找诗的中心（作者要抒的情，要表达的志）。
【第三步】
看诗词的前半部分，想一想，写了哪些意象，这些意象构成什么画面，这些画面有什么特点，对诗歌的中心有什么作用（这实际是景情相融，就是把握意境）。
【第四步】
做到五必看 ：
①必看题目（题目常常是诗眼，或中心事件，有助于了解诗的内容）；
②必看作者（知人论世，了解作者风格）；
③必看注释（可以借此了解诗歌的感情基调，难懂的知识典故，有时答案也在其中）；
④必看名句（中心句、诗眼常常在此。诗歌鉴赏也常常是名句的鉴赏）；
⑤必看题干（题干的指向性很强，必须看清要求，必须结合原诗内容、题干作答，不能空洞的阐述概念。答案必须有针对性、指向性，一定要问什么，答什么，要什么，给什么，这一点非常重要，可谓重中之重）。
【第五步】
看一看诗歌运用了哪些手法，这样古诗鉴赏就很容易做了。组织成文时一般可用这样的表达程式：这是一首什么类型的诗，诗人摄取了哪些景物组成了怎样一幅画卷（或通过什么形象的描写刻画），从中寄寓了诗人怎样的思想情感。在艺术特色上，主要运用了什么表现手法，起到了怎样的表达效果。或这样表述：这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用英语阅读理解题主要是由阅读短文和短文后的试题组成的`。阅读理解短文选材广泛，内容丰富，往往涉及到日常生活，人物传记，国内外风土人情，故事传说，社会文化，政治经济，史地科技，自然现象，新闻报道，体育活动，广告说明，书信通知，目录等许多方面的内容。文体多采用叙述，描写，说明，议论及应用文等形式。近年来，高考阅读理解题都由五篇短文组成，一般分易，中，难三种难易程度。掌握高考英语阅读理解题的应试技巧，正确地理解和分析问题，考生应从以下几个方面入手：
抓住文章的首段与末段及段落的首句和末句
文章的首段与末段，段落的首句和末句，一般表达文章的主题和段落的中心思想，其它段落及句子只起补充，说明，解释或引申的作用。因此，首先要搜索目标，找出文章及段落中的主题句。了解了它们的含义，就可以顺着提供的主要线索去捕捉文章的相关信息，从而获得解决问题的答案。
