我是三个男孩的妈妈，首先，我不建议孩子在幼儿期进行全面发展。如今的一些教育理念，说什么不要让孩子输在起跑线上，从幼儿开始，就给孩子很大的压力，期待孩子的全面发展。
可是，那一个伪命题，是一些想赚钱的教育机构提出来的，完全不顾孩子的切身体会，也不顾孩子的思想包袱。
试问，在高压环境下长大的孩子，他的心理和精神，会健康吗？
我认为，孩子在幼儿期，无需全面发展。父母的责任就是给孩子一个快乐的童年。
保证孩子的健康，适当性的增长孩子的见识和知识，选择性的教育，培养孩子自信自强自立的性格，才是关键。下图就是我的三个孩子。
个人觉得日本的教育理念更加科学，他们的幼儿园和小学前期，基本不用孩子学多少知识，主要是提供兴趣类的学习条件，老师和家长主要教育工作就是观察和记录孩子的行为习惯！习惯方面，家长负责更多，而且他们的家庭文化比较我们中国有所超前。
比如礼节，礼貌！在学校，他们的老师主要侧重观察孩子的兴趣和性格特点！这两方面主要是为以后给孩子规划课程和学习内容提供依据！比如，老师发现小明，非常活跃，数学特别好，动手能力特别好，但是性格暴躁，脾气不好，容易打架！会汇报给家长，然后跟家长说一些教育建议，跟家长一起做出一个改善加强的教育方案！他们的师生比例比较高，也方便老师可以注意到每一个孩子！
虽然我们的国情注定我们没有这么好的条件，但是，作为父母自然可以学习这种方法，跟老师多沟通，多创造条件给孩子进行加强补弱！教育孩子不是一个加工的过程，而是对孩子整个成长阶段的规划流程！
