真正的好老师和好学生是相对来说的，老师应该具备良好的师德，同时要知晓身为一名老师应该承担的责任，而且这个世界上没有什么绝对的事情，所谓“真正的好”都应该相对的来说。
一、好老师的标准
作为一名好老师，首先应该具备承担责任的意识，其次要有过硬的专业知识，此外老师自身还应该具有较好的自我修养，要以身作则，严格律己。在教学过程中单纯保证教学质量并不是真正的好老师的标准，既能够保证教学质量，又能够与学生相处融洽，通过课堂中和校园生活中的小事进行引导，使学生找到属于自己真正的人生观和价值观，这才能够叫做好老师。
二、好学生的标准
学生是祖国发展过程中寄予希望的种子，与社会而言，好学生应当具备爱国、奋进，致力于学术研究，积极钻研、具有刻苦奋斗精神的基本素养。真正做到这些的其实不多，但一般情况下，学生只要具备努力、拼搏、善良，良好的三观，可以与同学和睦相处等基本素质也可以被称作真正的好学生。
三、“好”字没有真正的标准
我们常说，人要做对社会对国家有价值的人，只要具备基本的道德素质，不会危害社会，危害别人，孝顺父母，尊敬师长，有自己的人生方向，那么这个人基本上可以被定义为一个完整的、可爱的、正面的、积极的人。当然学生和老师也不例外，每一个老师都是从学生一步步经历过来的。只要老师拥有基本的师德，具备从教者基本的素养，关心自己的学生，不断提升自己的专业能力，对社会，对家庭积极承担起自己该付的责任，那么就可以被定义为好老师，学生也是如此。
