1 高斯高中的故事是关于数学家高斯在他上高中时的一段经历。
2 高斯在高中时，他的数学天赋就已经显现出来。
有一天，他的老师给学生们出了一道题目，要求他们计算从1到100的所有整数的和。
其他学生开始一个个地计算，但高斯却很快地给出了答案。
他说，他发现了一种巧妙的方法，即将这些数分成两组，一组是从1到50，另一组是从51到100，然后将这两组数相加，得到的结果是相等的。
因此，他只需要计算一组的和，然后将结果乘以2即可得到最终的答案。
3 这个故事展示了高斯在数学方面的天赋和聪明才智。
他能够快速地发现问题的规律，并找到解决问题的方法。
这个故事也告诉我们，在解决数学问题时，有时候需要换一种思路，寻找更简单、更高效的解决方法。
高斯的故事激励着我们在学习数学时要勇于探索，善于思考，不断挑战自己，发现问题中的美妙和乐趣。
数学家高斯在高中时，每天晚上老师都会给他一两个比较难的题目让他去练习，但他基本上都能很快解决。
但是一天,老师给了一个题目，他破天荒地用了一个晚上才做出来,后来到学校一问老师，才知道，那个题目是老师不小心夹进去的，那是个世界上的数学难题，已经困扰了数学家100多年了。
