1。用自然拼读法拼单词如果孩子学习过自然拼读,在认识新单词的时候,不要直接听有声字典或者请老师发音,试着用自然拼读法发音,然后根据正确的读音把单词拆分成音节,看看每个音节都是怎么拼写的,之后再反过来根据发音,尝试自己拼写出单词。这个过程中,爸爸妈妈可以让孩子找出那些不符合已知自然拼读知识的字母组合,加强拼写,加深孩子的印象。比如,很多孩子拼"scissors"这个词,会把"or"写成"er",把"sweater"拼成"sweter"等等,就是没有注意到同一个发音会有不同的字母组合,而这才是他们拼单词时要重点掌握的。
2结合单词的词根、词缀记忆对于已经接触英语有较长时间的孩子来说,随着单词量增多,遇到同一词根或词缀的单词组的可能性非常大,词根词缀就像是汉语里的偏旁和部首,成群记忆效果会更好!比如词缀"-able"可以表示“能……的”,"re-"表示“相反的,再次的”;而词根代表单词的核心意义,"com-"表示“一起的”,"-ped"表示“脚的”等等。