家园共育的好处有很多,比如通过家园共育,幼儿园和家庭双方能够相互了解、相互支持,形成幼儿园与家庭的双向互动共同促进幼儿的身心发展。
幼儿园与家庭的教育优势互补,有利于教育资源的充分利用。伟大的教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”20世纪70年代,美国就提出了“家庭开端计划”,该方案是在家庭中为幼儿及其家长服务的,也就是说家长既是方案的实施者,又是方案实施的对象。
家园共育是幼儿健康成长的需要。在幼儿期,幼儿生存、生活的地方,就是对幼儿的成长产生重要影响的地方,也就是教育幼儿的地方。家庭、幼儿园、社区都会对幼儿的成长产生影响,在幼儿的成长过程中起到不同的作用。因此,幼儿园教育不是完全意义上的幼儿教育,幼儿园只是幼儿教育的一种较为普遍的专门的教育机构,除此之外,对于幼儿来说,家庭也是重要的教育机构,因此家庭和幼儿园应建立一种合作、和谐、互补的关系,对幼儿的成长起到同步、同育、同构的作用,共同促进幼儿的发展。