童声未解供耕织也傍桑阴学种瓜表达了作者什么样的思想感情（溪头卧剥莲蓬表达了作者什么感情）

诗的第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。

他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，这是农村中常见的现象，却颇有特色，这样写既表现了农村儿童的天真情趣，又反映出乡村生活中男女孩童都各司其辛勤劳动的氛围，细腻生动，清新自然，侧面流露出诗人对日夜繁忙劳作的同情。

童孙未接供耕织，也傍桑阴学种瓜：出自《夏日田园杂兴》，作者：范成大，朝代：宋朝。本句的含义是——小孩子虽然不懂得耕田织布,但也在桑树阴下学着种瓜呢。

流露出了作者从他们从小耳濡目染，喜爱劳动，在茂盛成阴的桑树底下学种瓜——这是种农村中常见的现象中表现了农村儿童的天真情趣。