童话是一种特殊的儿童文学体裁，它以幻想为基础，通过丰富的想象、夸张的手法以及寓意深远的故事情节，向儿童展现了一个五彩斑斓的世界。童话不仅具有娱乐性，还蕴含着教育意义，能够在儿童的心中播下真、善、美的种子，引导他们辨别假、恶、丑，培养良好的道德品质。
童话的主要特点包括：
1. **幻想性与夸张性**：童话中的角色、情节往往超出现实，具有浓郁的幻想色彩。通过夸张的手法，强调故事中的某些特点，以增强故事的吸引力和感染力。
2. **寓意性与教育性**：童话故事通常包含着深刻的寓意，通过生动的故事情节向儿童传递道德教育和社会知识，引导儿童学习良好的行为规范。
3. **简洁性与明快性**：童话的语言通常简洁明快，易于儿童理解。故事情节直接明了，易于儿童跟随和享受。
4. **人物形象**：童话中的人物形象往往具有象征意义，如勇敢的王子、善良的公主、邪恶的巫师等，这些形象往往代表了现实生活中的各种品质和现象。
5. **结构形式**：童话的结构一般比较固定，常包括开头（问题的提出）、发展（问题的解决过程）、高潮（解决问题的冲突点）、结局（问题的解决和教训的得出）等部分。
6. **文化传承性**：童话是民族文化传承的重要载体，许多童话故事都蕴含着民族的历史、文化、风俗和价值观。
在我国，童话创作和阅读也非常发达，如《最美最美的中国童话》等作品，它们不仅是儿童成长过程中的良师益友，也是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要途径。童话故事通过生动、有趣的方式，帮助儿童建立起正确的世界观、人生观和价值观，是儿童文学中不可或缺的一部分。
童话是儿童文学的一种重要体裁，主要通过丰富的想象、幻想和夸张的手法来编写适合儿童欣赏的故事。它通常具有语言通俗生动、故事情节离奇曲折、引人入胜的特点。
童话的基本特点包括：
幻想性：童话是具有幻想成分的虚构故事，它常常超越现实，但又曲折地反映现实生活的本质。在童话中，主人公的行动可以不依照自然的法则和科学的规律，展现出一种梦幻般的奇幻色彩。
拟人化：童话常常采用拟人化的象征手法，赋予动物、植物、矿物等以人的思想、感情和行动，使其具有人格化的特征。这种手法能够拉近儿童与故事角色的距离，使其更容易产生共鸣和理解。
教育性：童话往往蕴含深刻的思想和道理，通过有趣的故事情节和生动的角色形象，对儿童进行思想教育，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
对于处于人生早期的儿童来说，他们富于幻想，对世界上的一切事物都非常好奇。童话以其独特的艺术形式和丰富的内容，满足了儿童的好奇心和探索欲望，同时也为他们的成长提供了宝贵的精神滋养。
综上所述，童话以其幻想性、拟人化和教育性等特点，成为了儿童文学中不可或缺的一部分，深受孩子们的喜爱。
