儿童发展心理学是研究儿童心理发展的学科，它主要关注儿童在生理、认知、情感、社会和个性等方面的发展。以下是儿童发展心理学的发展特点：
1. 以儿童为研究对象：儿童发展心理学的研究对象是儿童，研究内容主要是儿童心理的生理、认知、情感、社会和个性等方面的发展。
2. 多学科交叉：儿童发展心理学是一门多学科交叉的学科，它包括心理学、发展心理学、教育学、医学、神经科学等多个领域。
3. 长期性：儿童发展心理学是一门长期性的学科，它研究的是儿童心理发展的长期过程，包括婴儿期、幼儿期、童年期、青少年期等多个阶段。
4. 阶段性：儿童发展心理学研究儿童心理发展的阶段性特征，即不同年龄段的儿童在生理、认知、情感、社会和个性等方面的发展特征。
5. 个体差异：儿童发展心理学研究儿童个体差异的影响因素和特征，即不同儿童在心理发展方面的差异和变化。
6. 应用性：儿童发展心理学的研究成果可以应用于教育、医学、儿童保护等领域，为儿童的成长、教育和健康提供科学依据。
总之，儿童发展心理学的研究具有多学科交叉、长期性、阶段性、个体差异和应用性等特点。
1、不统一性：孩子因为家庭环境和生活环境及生活背景的不同，而心理发育情况不同，幼儿的心理发展具有明显的不统一性。
2、年龄阶段性：一般处于特定年龄阶段的幼儿有相似的心理特点，而且是属于此年龄阶段特定的特点，如爱钻柜子、爱躲藏等。
3、连续性：幼儿心理发育是从小到大不断连续的，不断成长不断变化的，随着年龄的增长，心理状态越趋于稳定。
