1.科学探究的基本过程:提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流
2.显微镜的操作步骤:取拿与安放→对光→安放装片→观察→整理和存放
3临时装片的制作步骤:
(1)植物细胞:擦→滴→撕→展→盖→染→吸
(2)动物细胞:擦→滴→刮→涂→盖→染→吸
4.多细胞生物体的结构层次:
(1)动物体(或:人体):细胞→组织→器官→系统→动物体(或:人体)
(2)植物体:细胞→组织→器官→植物体
5.呼吸的全过程:肺泡与外界的气体交换(肺的通气)→肺泡内的气体交换→气体在血液中的运输→组织里的气体交换
6.消化道:口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
7.体循环:左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房
8.肺循环:右心室→肺动脉→肺部周围毛细血管→肺静脉→左心房
9.视觉的形成过程:外界光线→角膜→房水→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜上形成倒立的物像→视神经→大脑皮层的视觉中枢→产生正立的像
10.听觉的形成过程:声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经传导神经冲动→大脑皮层的听觉中枢→形成听觉
初中生物中考知识点通常涉及以下几个部分：
1. 生物学基本概念和分类：包括生物的基本特征（如生物的基本单位、细胞结构、生物的主要类型等）、生物的分类方法（如界、门、纲、目、科、属、种）等。
2. 生物体的结构层次：包括植物体的结构层次（如植物细胞、组织、器官、植物体），动物体的结构层次（如动物细胞、组织、器官、动物体），以及细胞结构（如细胞膜、细胞质、细胞核）等。
3. 生物的生长和发育：包括生物的生长（如细胞的生长、器官的生长、个体的生长）、发育（如植物的发育、动物的发育）以及生长和发育的基本规律。
4. 生物与环境：包括生物与环境的相互作用、生态系统的组成和功能（如生态系统的生产者、消费者、分解者、食物链和食物网）、生物多样性的保护等。
5. 生物与人类：包括人类的起源、人类的进化过程、人类的生理功能、人类的疾病与健康、人类与环境的关系等。
6. 生物技术与生物实验：包括生物技术的基本概念（如基因工程、细胞工程、发酵工程等）、生物实验的基本操作（如显微镜的使用、细胞观察、标本制作等）、实验设计和数据分析等。
这只是初中生物中考知识点的一个大致概括。具体的知识点可能因地区和考试大纲而有所不同。建议您关注所在地区的考试大纲，了解具体的考试要求，以便更有针对性地进行复习。同时，结合教材、辅导书和练习题进行复习，巩固和提高生物知识和技能。
