生产力是如何决定教育的(如何理解教育与生产力的关系)

生产力是如何决定教育的(如何理解教育与生产力的关系)

首页维修大全综合更新时间:2024-05-01 12:50:13

生产力是如何决定教育的

首先,生产力的发展水平决定(制约)教育事业发展的速度与规模

教育的发展需要一定的人力、物力等物质条件来作为保证。生产力的发展为教育的发展提供了物质条件,而教育逐渐的发展,又为物质生产提供了所需要的人才。但是如果教育发展跟不上生产力的发展需要,那么经济发展将会因为人才的欠缺而受到影响;反之,如果教育发展超过了生产力的承受能力,占用过多的人力、财力,就会阻碍经济发展。

其次,生产力的发展水平制约着人才的培养规格和教育结构

不同的生产力发展水平对培养什么样的人提出了不同的要求。生产力的发展引起了教育结构的变化,建立什么样的学校,开设怎样的专业,各级各类的学校与专业之间的比例是什么样的,都受到了历史时期的生产力发展水平和产业结构的制约。

最后,生产力发展水平制约着教学的内容、方法、组织形式与手段

生产力的发展促进了科学技术的发展,也促使了教学内容的发展与更新。比如说现在多媒体教育逐渐发展,以前我们上课只有一块黑板,最多两块拼到一起,现在黑板不仅可以左右移动,甚至可以上下移动。投影仪也越来越先进,可以有触屏笔碰触,写字等。学校的物资设备,教学实验仪器、组织管理所使用的的工具和手段,都随着生产力发展水平的提高逐步的获得改善和提高。

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