1.
根据前后相邻的两个数之间的关系,找出规律(这样的规律是一条规律)。
2.
根据相隔的每两个数之间的关系,找出规律(这样的规律有两条规律)。
3.
从整体上把握数据之间的关系,把可能的规律,多应用几次,找出规律。
4.
一组数之间的关系可以从不同的角度来理解,只要符合要求,所得出的规律都可以认为正确的。
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根据前后相邻的两个数之间的关系,找出规律(这样的规律是一条规律)。
2.
根据相隔的每两个数之间的关系,找出规律(这样的规律有两条规律)。
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从整体上把握数据之间的关系,把可能的规律,多应用几次,找出规律。
4.
一组数之间的关系可以从不同的角度来理解,只要符合要求,所得出的规律都可以认为正确的。
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