用2种或2种以上的修辞手法的儿歌（两种修辞手法仿写儿歌）

儿歌没耳朵变尖耳朵采用了对比的修辞手法。

运用对比的修辞手法，表现出多多对待做功课和吃水果的两种截然不同的态度。告诉我们善意的讽刺，在孩子的成长中也是不可少的。

没耳朵变尖耳朵（欣赏）

隔壁有个小多多，

妈妈叫他做功课，

七遍八遍叫多多，

多多好像没耳朵。

爸爸回家分果果，

喊了哥哥喊多多，

多多一听笑呵呵，

没耳朵变尖耳朵。

《谁的耳朵》

谁的耳朵长？谁的耳朵短？谁的耳朵遮住脸？

驴的耳朵长，马的耳朵短，象的耳朵遮住脸。

谁的耳朵尖？谁的耳朵圆？谁的耳朵听得远？

猫的耳朵尖，猴的耳朵圆，狗的耳朵听得远。