作为一个体育教师 应该如何上好一节课（体育新教师第一节课应该怎么上）

一、组织有仪式感。（不管小学，初中，高中）

二、活动有竞争感。（紧张，团结，刺激）

三、技术有专业感。（动作技术教学专业化，其他科目老师很难胜任。）

四、教学有成就感。（课内有东西可学，而且可以学会。）

五、运动有疲劳感。（运动量达到一定负荷，呼吸急促，心跳加速，对人体五大系统有锻炼效果。）

六、语言有幽默感。（除专业性需要以外，教师与学生交流，充满幽默，心情愉快！）

七、评价有公平感。（不同体质，能够达到的运动成绩是不同的。优秀的标准因人而异。不能一刀切。）

八、课后有期待感。（课后，学生非常期待体育课的到来，说明你的体育课一定非常成功！）

不同年龄段的体育课上法不一样，内容不一样，评判标准也变化。大而笼统的说，体育教师要对学生进行引导，引导学生了解一些体育常识，认识到锻炼身体的必要性即好处，要有终身进行锻炼的意识和毅力，让学生主动参与到锻炼中来。然后教会学生锻炼的方式方法。我们的体育课也要围绕这两个方面来。面对小学生，我们少讲，多练习，均以游戏为主，轻松愉快。初中生要教一些技术，少讲，多示范。高中大学精通一至二项，能欣赏体育赛事，教师精讲，学生多练。