stem课程有必要学。
STEAM课程中老师的问题设计都具有逻辑性,是由浅入深的。另外,在孩子们自己动手设计实验方案的时候,材料选择、计划步骤、实验记录都需要运用逻辑思维。任何实验都是有目的的行为,如果把实验结果比作编程中的输出内容,那么实验的实操就是一系列复杂的编程步骤,需要谨慎布局。
stem课程有必要学。
STEAM课程中老师的问题设计都具有逻辑性,是由浅入深的。另外,在孩子们自己动手设计实验方案的时候,材料选择、计划步骤、实验记录都需要运用逻辑思维。任何实验都是有目的的行为,如果把实验结果比作编程中的输出内容,那么实验的实操就是一系列复杂的编程步骤,需要谨慎布局。
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