关于这个问题，1.了解幼儿园传统性文化教育的目的和意义。幼儿园传统性文化教育是为了让幼儿了解和传承中华民族优秀的传统文化，增强幼儿的文化自信心和民族自豪感。
2.认真听讲和参与课堂活动。在课堂上认真听讲，积极参与课堂活动，理解和学习传统文化知识。
3.积极参与文化活动。在幼儿园举办的文化活动中积极参与，学习和体验传统文化，如春节的传统文化活动、端午节的包粽子活动等。
幼儿园民俗传统园本课程总结如下：
一、活动目的及背景
为了传承和弘扬中华民族优秀的传统文化，让幼儿在活动中感受和了解中华民族的文化内涵与精神，增强幼儿的文化自信和民族自豪感，激发幼儿对传统文化的热爱，提高幼儿的艺术和实践能力，我园开展了一系列的传统文化活动。
二、活动内容
1.重阳节系列活动
在重阳节来临之际，我园开展了丰富多彩的重阳节系列活动。首先由老师为幼儿讲解了重阳节的由来和文化内涵，并播放了相关的视频，让幼儿对节日有了深刻的了解和认识。随后，幼儿通过制作重阳花、品尝重阳糕等活动，感受到传统节日的欢乐和祝福；通过做游戏、赛龟等活动，锻炼了幼儿的协作和竞技能力；最后，幼儿跟着老师一起唱起了传统民歌《重阳》。
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2.春节系列活动
在春节来临之际，我园开展了一系列的春节系列活动。包括制作春联、画年画、包饺子等传统春节习俗，通过这些活动的开展，幼儿对春节的文化内涵和传统习俗有了更加深刻的了解和认识，并在其中感受到节日的欢乐和祝福。
3.端午节系列活动
在端午节临近之际，我园开展了一系列的端午节系列活动。包括制作香包、赛龙舟、包粽子等活动，通过这些活动的开展，幼儿对端午节的文化内涵和传统习俗有了更加深刻的了解和认识，并在其中感受到节日的欢乐和祝福。
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4.民俗游戏活动
在民俗游戏活动中，我园组织了一系列的民间游戏，包括踩高跷、跳绳、打毽子、抓泥鳅等传统民俗游戏，通过这些游戏的开展，幼儿在玩游戏的过程中不仅锻炼了自己的身体素质，而且也了解到了传统游戏的文化底蕴。
三、活动反响及体会
通过一系列的活动的开展，我园的幼儿在传统文化方面有了更加深刻的了解和认识，增强了自身的文化自信和民族自豪感，激发了幼儿对传统文化的热爱。同时，这些活动也提高了幼儿的艺术和实践能力，锻炼了幼儿的协作和竞技能力。通过活动的反响及幼儿的表现，我们也感到传统文化在幼儿心中的地位得到了进一步的提升，有助于传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。
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