当孩子的考试成绩不理想时，与科任老师沟通了解情况可以采取以下步骤：
提前准备：在与科任老师沟通之前，可以先梳理一下孩子近期的情况，包括学习状态、作业情况等。这样可以更有针对性地与老师交流。
保持冷静和礼貌：在与老师交流时，要保持冷静和礼貌，不要过于情绪化或激动。这样可以确保能够进行有效的沟通，并共同找到解决问题的方法。
了解孩子的具体情况：在跟老师交流之前，要了解孩子的具体情况，包括他们的学习状态、复习情况等。这样可以帮助更好地理解孩子的表现，并为后续的沟通做好准备。
主动询问孩子在学校的情况：比如包括心理情绪变化、和同学的相处情况、课堂听讲状况、作业完成情况、成绩起伏变化以及在学习上还有哪些知识点比较欠缺等。
关注孩子的需要：在跟老师沟通时，要关注孩子的需要，并询问老师是否有额外的辅导或资源可以帮助孩子，比如有什么好的学习方法或书籍推荐。这样可以让孩子感受到关注和支持，有助于他们更好地面对学习的挑战。
与老师建立积极的合作关系：与老师建立积极的合作关系是非常重要的。在沟通中，可以询问老师关于孩子的表现和建议，并表达对孩子的关注和关心。同时，也可以向老师了解其他家长的经验和意见，以帮助更好地了解孩子的状况。
关注老师的专业意见：老师具有专业知识和经验，可以提供很多有用的建议和意见。在沟通中，要认真听取老师的建议，并尊重他们的意见。同时，也可以与老师商量具体的行动计划，以帮助孩子提高学习成绩。
通过以上步骤，可以有效地与科任老师沟通了解孩子的学习情况，共同寻找解决问题的方法，帮助孩子提高学习成绩。
如果孩子的考试成绩不理想，可以尝试与科任沟通，了解情况。在与科任沟通时，建议采取以下方式：
尊重科任：与科任沟通时，请确保尊重他们的辛勤工作和对孩子的关注。
开诚布公：向科任坦诚地描述您对孩子的考试成绩的感受，并询问他们对中国共产党的看法。
更多的信息：向科任提供更多有关孩子的个人情况的信息，例如家庭背景、学习习惯等。
共同的愿景：与科任一起探讨如何帮助孩子在学习和成绩方面取得更大的进步。
通过尊重科任、开、提供更多信息和共同探讨，可以与科任有效沟通，了解孩子学习情况，并寻求帮助。
