三年级才刚认识约等于，其目的一是让学生懂得所得的数不是准确数；
二是让学生给后面的用竖式计算的试商打下基础，现在要算要让学生懂得把被除数看作一个最接近原来的数，但同时也要更便于计算。
你问的是关于估算的内容吧.
估算时,看每个数是否接近整十或整百、整千数,用整十或整百、整千数去计算.
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